很不真實的感覺
不只是還沒畢業這件事
而是大學4年的一切
充實 衝擊 困境 成長……
無論是家人 朋友 像朋友的家人 像家人的朋友……
無論是園藝系 臺馬 雜耍社 學程……
太多的人與故事隨機的 無限循環的出現在腦里
不免俗的很多感謝 感恩 感激想要表達
開始用明信片紀錄著想分享的事情寄給朋友
寫著寫著
無限重播的畫面更讓自己情緒無常
也才發現身邊有很多人默默關心 鼓勵 激勵 陪伴著自己
也才發現自己也發揮著影響力
成為身邊很多人想要感恩的對象
有時候很自戀的多炫耀幾句
或抱怨事情的發生與想法的落差
或對於任何事情的看法
甚至簡單的一些經驗
都能為身邊的人加油打氣
成為他們持續邁進的動力
也才發覺人與人真的有很多互動如此唯美 微妙
大學四年過得很快
跟之前的生命歷程最大的差異
就是更自由 也更現實
身邊的人來來往往
經歷的事有時成為過眼雲霄
只有反復的沉澱與自我挑戰
才是最真實 可見的印跡
高中朋友說我成長很多 自信提升
老朋友說我行事作風有台灣味
有人羨慕我懂得反思
有人覺得我反思後沒多大改變
但我想說改變都是一點一滴 由內而外的發生
大學不只是學的是專業知識
也包含了自我提升等多項學習與成長的技能
而我學著運用自己學過的反思與堅持原則
想要做個有深度 有原則的人
就像這學期面對一群志向不同的人
在一起努力中如何堅持原則 放下堅持等
都是這幾天在反復咀嚼的事情
面對人不是簡單的道不同不相為謀
而是如何道不同還能一起把被分配的任務完成
大學不止這些事情足以分享
自己也沒有多偉大的想要成為楷模或公開分享所有事情
然而寫明信片的過程中有的小小體悟
還是想要私下分享一些故事
除了那些將要寄明信片感恩與道別的朋友
還有很多太習慣有你而忽略的朋友
或曾經在某一刻有過互動的朋友
都歡迎留言或約吃飯或私訓我
讓我們留下最後的道別或互動吧
不想就這樣錯失道別的機會
ps:有時間會整理更多的文字分享~
2016年6月23日星期四
2016年5月8日星期日
20160508獻給該睡又不想睡的自己
如果說大學生的生活就是晚睡晚起的話
我不想繼續當大學生
只想要健康的身體
只想要開心的生活
只想要一直做想做的事情
然而現實永遠不像自己想的那樣進行
總是有很多意外
或許有更多的只是膽怯
不善於勇往直前
不善於自我表達
或者只是自以為很弱
但回想一路走來
其實學習了很多
其實已經貪心得不知道如何收斂
如何走向下一個階段
----------------------------------------------------------------------
有很多想法突然出現
對於未來的想象
在每一次被問
都會出現官方說法
或者是夢想世界
或者是務實平凡
但沒有一個是讓自己滿意的
因為還是很貪心
煩躁 不安 慌神
最近的反應都很莫名
就只是曾經想象的步調被打亂了
就只是對於最接近眼前的障礙變得模糊又巨大
或許只是害怕吧
--------------------------------------------------------------------
心情就是這樣起起伏伏
不是不想睡
只是沒心情安穩的睡
聽聽母親的說話聲
看看搞笑的影片
聽聽安撫情緒的輕音樂
做做必須處理的事情
慢慢的找回自己舒服的步調吧
開始恢復大量運動
開始增加漫步的次數
開始回顧與整理自己的人脈
繼續找節奏
繼續為這個階段做結案
All is well~
莫慌
我不想繼續當大學生
只想要健康的身體
只想要開心的生活
只想要一直做想做的事情
然而現實永遠不像自己想的那樣進行
總是有很多意外
或許有更多的只是膽怯
不善於勇往直前
不善於自我表達
或者只是自以為很弱
但回想一路走來
其實學習了很多
其實已經貪心得不知道如何收斂
如何走向下一個階段
----------------------------------------------------------------------
有很多想法突然出現
對於未來的想象
在每一次被問
都會出現官方說法
或者是夢想世界
或者是務實平凡
但沒有一個是讓自己滿意的
因為還是很貪心
煩躁 不安 慌神
最近的反應都很莫名
就只是曾經想象的步調被打亂了
就只是對於最接近眼前的障礙變得模糊又巨大
或許只是害怕吧
--------------------------------------------------------------------
心情就是這樣起起伏伏
不是不想睡
只是沒心情安穩的睡
聽聽母親的說話聲
看看搞笑的影片
聽聽安撫情緒的輕音樂
做做必須處理的事情
慢慢的找回自己舒服的步調吧
開始恢復大量運動
開始增加漫步的次數
開始回顧與整理自己的人脈
繼續找節奏
繼續為這個階段做結案
All is well~
莫慌
2016年4月21日星期四
20160420我有話說
因緣際會下修了校內新開的設計思考課
也很有幸的跟一群很棒的組員合作
更棒的就是有一位合作很久的朋友當coach
這樣的機緣下
能夠很自由的在組內達到很多嘗試的成就
也能夠有很多即時的回應讓自己在組內有更好的體驗
但這一切不是重點
就如同前篇提到關於校內的意見
我們組選擇了討論空間的設計建議與管理系統的app prototype
別組分別有
·圖像化學生報到系統
·職涯導向的修課系統
·台大職涯生活遊戲兼履歷製作系統
而請來的行政人員也都是跟學生、活動、職涯等有關的一級主管
能夠一次過近距離接觸這麼多一級主管
當然是值得高興的事情
但這也讓我反思了關於行政人員對事情的看法
雖然課後老師也強調他們也是使用者
必須要同理他們的想法或背景
先舉個進來準備課業看到的極端例子
台灣政府一直認為子女教育是家庭責任
在催生等制度也都只停留在金錢補助
而不是直接的育兒系統的完善化
在現況大量私有企業佔據的育兒機構構成了自由市場競爭
政府無形的介入也間接鼓勵了這些企業一起提高價位的趨勢
回過頭來如果政府認為育兒是國家大事
以更多的政策面去降低育兒所需費用
是不是更直接的鼓勵社會不需顧及一個孩子的育成費用高等障礙
達到提高生育率的成果呢
回過頭來
今天的長官們雖然有些會以正面的態度回應同學
但有些心態似乎違背了設計思考的原則
如比較或批評每組的報告能力
如積極的保護自我的權益
或者是極度想要學生代勞做改進
這些作為對個人感官而言都是多餘的
因為今天是設計思考的成果發表
出席者必須是以最開明的態度來參與討論
所謂的開明其實很簡單
可以以個人職位出發
但不要以為學生一定沒有想到
或許我們只是想跳脫原有框架
可以給建議
但不要局限學生的發揮
ex:我們只是想嘗試不一樣的呈現方式,讓所有組員都能一起呈現成果
可是卻被跟只派出2位外表一流,說話能力不錯的組比較,說呈現能力不如人,需進修
其實這樣的問題既有可能是行政人員所致
如果今天全校都很積極希望學生有很好的表達能力
那所有的學生勢必會被培養成這樣的人才
但今天的成果可以看出學生普遍不達標
那又可以探討是學生的呈現比較有吸引力還是老師認為的方式比較有吸引力
這個雖然很難做結論
但我想我們的方式讓報告都非常趣味
現場氣氛非常棒(個人上台經驗不少,卻是第一次感受到台上下能有很棒的鏈接)
意見回饋人數也特別多
回到主題
其實對於學生而言
有信能說服主管人員嘗試思考我們的提案
就是讓學生最開心的成果
因為學生才是學校最大的使用族群
雖然意見很難整合
但是不同議題就有不同的主要使用者
當我們針對一個題目感興趣的時候
必然能收集到很多的資訊
當我們的資訊夠充足的時候
就有足夠的自信去呈現完整的想法
而不是只局限於報告有多少的滿意度或讚成度去支撐我們的提案
因為好的設計永遠不需要告訴人你重複做了多少次設計流程
當然很開心有長官想要邀請同學合作 討論
然而學生不是萬能的
一個好的提案應該要具備認可
應該要達到能讓相關人士花錢請專人來研究可行性
因為學生不是廉價勞工 不是專業人士 不是平日不理不用特殊時刻才來欺負的人
如果學校想培育實作能力
就應該讓整個校園成為學生的實作場域
讓所有學生建造自己的校園(也可增進學生對學校的自我認同)
所以這件事必須要有更完整與真誠的合作模式
如果今天在提案結束後主動來跟學生互動
甚至了解到學生提案歷程中有趣的點
學生必然很樂意提供各種幫助
回過頭來
有人說過由上而下的革命通常是由由下而上的行動產生
這當然能夠說成我們現在必須積極主動的做事情
這樣我們就能擁有更好的學習空間
抱歉
我們這群人裡面有太多高年級生
從天類型也能看出來大家有多焦慮在未來
誰還有心力去營造我們極有可能無法使用的福利呢
社會的現實局限了同學的創意
學校該不該負起這個改革的責任呢
有待更多的商討
而不是在這裡由一位非專業只是愛分享想法的學生提出
但
至少長官願意來聽我們分享了
所以我相信接下來的台大會有更多更精彩的變化
也很有幸的跟一群很棒的組員合作
更棒的就是有一位合作很久的朋友當coach
這樣的機緣下
能夠很自由的在組內達到很多嘗試的成就
也能夠有很多即時的回應讓自己在組內有更好的體驗
但這一切不是重點
就如同前篇提到關於校內的意見
我們組選擇了討論空間的設計建議與管理系統的app prototype
別組分別有
·圖像化學生報到系統
·職涯導向的修課系統
·台大職涯生活遊戲兼履歷製作系統
而請來的行政人員也都是跟學生、活動、職涯等有關的一級主管
能夠一次過近距離接觸這麼多一級主管
當然是值得高興的事情
但這也讓我反思了關於行政人員對事情的看法
雖然課後老師也強調他們也是使用者
必須要同理他們的想法或背景
先舉個進來準備課業看到的極端例子
台灣政府一直認為子女教育是家庭責任
在催生等制度也都只停留在金錢補助
而不是直接的育兒系統的完善化
在現況大量私有企業佔據的育兒機構構成了自由市場競爭
政府無形的介入也間接鼓勵了這些企業一起提高價位的趨勢
回過頭來如果政府認為育兒是國家大事
以更多的政策面去降低育兒所需費用
是不是更直接的鼓勵社會不需顧及一個孩子的育成費用高等障礙
達到提高生育率的成果呢
回過頭來
今天的長官們雖然有些會以正面的態度回應同學
但有些心態似乎違背了設計思考的原則
如比較或批評每組的報告能力
如積極的保護自我的權益
或者是極度想要學生代勞做改進
這些作為對個人感官而言都是多餘的
因為今天是設計思考的成果發表
出席者必須是以最開明的態度來參與討論
所謂的開明其實很簡單
可以以個人職位出發
但不要以為學生一定沒有想到
或許我們只是想跳脫原有框架
可以給建議
但不要局限學生的發揮
ex:我們只是想嘗試不一樣的呈現方式,讓所有組員都能一起呈現成果
可是卻被跟只派出2位外表一流,說話能力不錯的組比較,說呈現能力不如人,需進修
其實這樣的問題既有可能是行政人員所致
如果今天全校都很積極希望學生有很好的表達能力
那所有的學生勢必會被培養成這樣的人才
但今天的成果可以看出學生普遍不達標
那又可以探討是學生的呈現比較有吸引力還是老師認為的方式比較有吸引力
這個雖然很難做結論
但我想我們的方式讓報告都非常趣味
現場氣氛非常棒(個人上台經驗不少,卻是第一次感受到台上下能有很棒的鏈接)
意見回饋人數也特別多
回到主題
其實對於學生而言
有信能說服主管人員嘗試思考我們的提案
就是讓學生最開心的成果
因為學生才是學校最大的使用族群
雖然意見很難整合
但是不同議題就有不同的主要使用者
當我們針對一個題目感興趣的時候
必然能收集到很多的資訊
當我們的資訊夠充足的時候
就有足夠的自信去呈現完整的想法
而不是只局限於報告有多少的滿意度或讚成度去支撐我們的提案
因為好的設計永遠不需要告訴人你重複做了多少次設計流程
當然很開心有長官想要邀請同學合作 討論
然而學生不是萬能的
一個好的提案應該要具備認可
應該要達到能讓相關人士花錢請專人來研究可行性
因為學生不是廉價勞工 不是專業人士 不是平日不理不用特殊時刻才來欺負的人
如果學校想培育實作能力
就應該讓整個校園成為學生的實作場域
讓所有學生建造自己的校園(也可增進學生對學校的自我認同)
所以這件事必須要有更完整與真誠的合作模式
如果今天在提案結束後主動來跟學生互動
甚至了解到學生提案歷程中有趣的點
學生必然很樂意提供各種幫助
回過頭來
有人說過由上而下的革命通常是由由下而上的行動產生
這當然能夠說成我們現在必須積極主動的做事情
這樣我們就能擁有更好的學習空間
抱歉
我們這群人裡面有太多高年級生
從天類型也能看出來大家有多焦慮在未來
誰還有心力去營造我們極有可能無法使用的福利呢
社會的現實局限了同學的創意
學校該不該負起這個改革的責任呢
有待更多的商討
而不是在這裡由一位非專業只是愛分享想法的學生提出
但
至少長官願意來聽我們分享了
所以我相信接下來的台大會有更多更精彩的變化
2016年4月14日星期四
20160414頂尖台大夢
如果你問我台大怎樣才能成為頂尖大學
或者是我想象中頂尖大學該長怎樣?
我只能說台大學生不關心台大的未來
台大教職員沒有展現出熱忱
台大行政人員只在意行政
這就是我這個在這裡呆了4年的學生想法
或許說學生很想參與
面對不願意改變的師長有能奈何
或許部分師長也想做的更好
面對其他占大部分只關心研究與升等的教職員又能奈何
教育制度、行政制度、教授升等制度……
都局限了現況
或許要改變是個大工程
或許面對酸民文化會有很多挑戰
但想要成功必定就是要跨出舒適圈
景觀背景出身
修設計思考遇到台大為場域
對於規劃有些許概念
對於台大的問題有些許資料
雖然似乎在專業課程或設計思考課程
都沒有機會對於台大的整體規劃提出很多想法
也沒有機會參與完整的討論
但多少都有自己的台大夢
多少也想為這所培育我的大學作出貢獻
如果有一天
在綠油油的校園內移動不再是腳踏車
而是一輛輛節能的小型接駁車
不再有堆積如山的腳踏車
不再只有不是腳踏車就是走路的2元選擇
校園裡有更多的藍綠帶
能夠感受到充滿人文歷史的塯公圳
能夠感受台灣特色的綠地或建築
讓前來的外人也感受到學術氣息
願意尊重這是大學學府
而不只是台大公園
如果有一天
我進入台大後能自由的選擇專業
能夠在發現缺乏興趣後轉換跑道
能夠嘗試跨領域學習
在自由的學習風氣中找到學習的樂趣
不再受到學分制度的強硬規定
不再只因為大學是研究單位而缺乏外出就業的能力
能夠輕鬆掌握各種能力
在大一國文學習履歷、自傳的表現
在大一英文學習分享想法與溝通技能
在微積分與統計學習數據分析與解讀或管理賬目
不再因為只是為了研究所有深厚的微積分、統計、科系基礎理論等知識
在大學前段浪費時間去複習高中的基礎或專業的理論
從專業基礎學科直接接觸相關知識(如園藝學就從園藝學原理+果樹學等課帶出植物學的內容)
讓所有學生離開台大的時候都是具備改變國家、改變世界的宏願與能力
而不只是可能畢業就是肄業或不想面對就繼續研究所的台大畢業生
如果有一天
在校園的每一處都可以看見師生互動
在正式與非正式場合都有師生共存的景象
或者是台大裡面充滿師生努力完成的作品
無論是學生&校友對校園充滿歸屬感
或者是校園永遠都充滿活力
甚至師生都具備良好的溝通能力
甚至台大成為了一個名副其實的能力養成的家
讓台大不只是想象中的台大
而是所有教職員生都是一家人的台大
或許目前只有這些想象
或許只有一個人不會有很完美的想象
或許這隻是我的偏好
但從比台大大一倍的曼谷朱拉隆功大學看見接駁巴士與共享自行車系統去串聯校園
從西方多所大學開始入學分院不分系的自由發現興趣
從全民參與都市發展規劃與馬來西亞華仁中學的校園壁畫看見所有人參與發展的趣味
對於頂尖大學有了想象
或許不是全部作為就是頂尖的代表
或許只需做好一項就夠頂尖了
但台大能更有效的培育人才才是重點
這麼多人不好管理
想要管理就善用大環境的影響力吧~
或者是我想象中頂尖大學該長怎樣?
我只能說台大學生不關心台大的未來
台大教職員沒有展現出熱忱
台大行政人員只在意行政
這就是我這個在這裡呆了4年的學生想法
或許說學生很想參與
面對不願意改變的師長有能奈何
或許部分師長也想做的更好
面對其他占大部分只關心研究與升等的教職員又能奈何
教育制度、行政制度、教授升等制度……
都局限了現況
或許要改變是個大工程
或許面對酸民文化會有很多挑戰
但想要成功必定就是要跨出舒適圈
景觀背景出身
修設計思考遇到台大為場域
對於規劃有些許概念
對於台大的問題有些許資料
雖然似乎在專業課程或設計思考課程
都沒有機會對於台大的整體規劃提出很多想法
也沒有機會參與完整的討論
但多少都有自己的台大夢
多少也想為這所培育我的大學作出貢獻
如果有一天
在綠油油的校園內移動不再是腳踏車
而是一輛輛節能的小型接駁車
不再有堆積如山的腳踏車
不再只有不是腳踏車就是走路的2元選擇
校園裡有更多的藍綠帶
能夠感受到充滿人文歷史的塯公圳
能夠感受台灣特色的綠地或建築
讓前來的外人也感受到學術氣息
願意尊重這是大學學府
而不只是台大公園
如果有一天
我進入台大後能自由的選擇專業
能夠在發現缺乏興趣後轉換跑道
能夠嘗試跨領域學習
在自由的學習風氣中找到學習的樂趣
不再受到學分制度的強硬規定
不再只因為大學是研究單位而缺乏外出就業的能力
能夠輕鬆掌握各種能力
在大一國文學習履歷、自傳的表現
在大一英文學習分享想法與溝通技能
在微積分與統計學習數據分析與解讀或管理賬目
不再因為只是為了研究所有深厚的微積分、統計、科系基礎理論等知識
在大學前段浪費時間去複習高中的基礎或專業的理論
從專業基礎學科直接接觸相關知識(如園藝學就從園藝學原理+果樹學等課帶出植物學的內容)
讓所有學生離開台大的時候都是具備改變國家、改變世界的宏願與能力
而不只是可能畢業就是肄業或不想面對就繼續研究所的台大畢業生
如果有一天
在校園的每一處都可以看見師生互動
在正式與非正式場合都有師生共存的景象
或者是台大裡面充滿師生努力完成的作品
無論是學生&校友對校園充滿歸屬感
或者是校園永遠都充滿活力
甚至師生都具備良好的溝通能力
甚至台大成為了一個名副其實的能力養成的家
讓台大不只是想象中的台大
而是所有教職員生都是一家人的台大
或許目前只有這些想象
或許只有一個人不會有很完美的想象
或許這隻是我的偏好
但從比台大大一倍的曼谷朱拉隆功大學看見接駁巴士與共享自行車系統去串聯校園
從西方多所大學開始入學分院不分系的自由發現興趣
從全民參與都市發展規劃與馬來西亞華仁中學的校園壁畫看見所有人參與發展的趣味
對於頂尖大學有了想象
或許不是全部作為就是頂尖的代表
或許只需做好一項就夠頂尖了
但台大能更有效的培育人才才是重點
這麼多人不好管理
想要管理就善用大環境的影響力吧~
2016年3月28日星期一
20160326記錄下大四下較空閒的時光
打部落格是為了什麼呢?
有時候想要記錄下想法 記錄下生活
有時候寫著寫著就覺得不值得分享了
有時候寫著寫著就覺得想法好像自相矛盾
往往都是最後只把文字存成草稿了事
一直沒有更新成功
連之前想說看一部電影或影集
就在網路上分享心得
最後也都沒有任何更新
已經到了朋友見面會問我怎麼都沒更新了
也許是因為在課堂中 在生活中
遇見了心得人事物
有新的體悟可以慢慢消化
也不知道為什麼就是寫不出自己想要的文字
也不知道是好事還是壞事
就是一種應付功課後就沒心思想記錄事情了
想著想著
也發現這樣空閒的時光好像也不多了
別人忙期中忙活動
可是接下來就是要忙著討論 報告之類的
好像有種會回到上學期的忙碌生活吧
難得有朋自遠方來
雖然稱不上什麼遠方吧
但是這群朋友絕對是第一群
也是唯一一群的網友吧
為了來台灣讀書
為了在馬來西亞等著來慌得很
曾經的網戰
一戰就是可以非常多字數的
那段情根本就是像多年的老友
都互相熟悉著
連第一次見面都不覺得陌生
或許就因為曾經一起互相陪伴度過那麼一個時日
那段大家都慌得很又沒事做的時日
雖然我不是那位最早的那群人
雖然也不是投入最多的那位
但我就是典型的射手
很隨性的行動 很樂觀的看事情
或許是這種性格
開啟了重新互相認識門
就這樣把大家聚在一起了
就這樣把4年前的大家重新聚在一起
雖然已經不如那時了
雖然已經四散了
有些人選擇自己的那群朋友
有些願意回來聚首
就這樣聊天的 唱k的……
膩在一起的時間也不長
但回想著這群朋友對我而言是什麼呢?
不像一般的友誼
有一種很親卻又沒有幾面之緣的朋友
卻又是有種共患難般的交心
與中小學的同班同學那樣成天在一起的感情
與大學一般課程那一學期的友情
或大學裡一起辦活動的戰友
都有些許不同的感覺
那朋友到底是怎麼一回事呢
可以是一起奮戰 一起談心 一起面對事情
感覺最重要的就是曾經出現在生命裡某個階段共同經歷事情的人
就是一種互相陪伴過 互相了解的情誼
不管是短暫的
還是一種事後重新深交的
還是一直都有聯繫的
總覺得如何定義朋友很難
每個人也有不同的定義
而我非常珍惜每段友情
就像回來的第一天就隨性的跟久未謀面的朋友吃晚餐
或者是時間再緊迫也要把舊未見面的小學同學聯繫回 聚餐
雖然永遠都是那位默默出現的人
但還是很貪心的把想到的人在有空的時間約見面
期待後續還有多少次能談回憶話夢想的聚餐
也希望開始忙碌的大四下
能繼續見到很多很多的故友新知
有時候想要記錄下想法 記錄下生活
有時候寫著寫著就覺得不值得分享了
有時候寫著寫著就覺得想法好像自相矛盾
往往都是最後只把文字存成草稿了事
一直沒有更新成功
連之前想說看一部電影或影集
就在網路上分享心得
最後也都沒有任何更新
已經到了朋友見面會問我怎麼都沒更新了
也許是因為在課堂中 在生活中
遇見了心得人事物
有新的體悟可以慢慢消化
也不知道為什麼就是寫不出自己想要的文字
也不知道是好事還是壞事
就是一種應付功課後就沒心思想記錄事情了
想著想著
也發現這樣空閒的時光好像也不多了
別人忙期中忙活動
可是接下來就是要忙著討論 報告之類的
好像有種會回到上學期的忙碌生活吧
難得有朋自遠方來
雖然稱不上什麼遠方吧
但是這群朋友絕對是第一群
也是唯一一群的網友吧
為了來台灣讀書
為了在馬來西亞等著來慌得很
曾經的網戰
一戰就是可以非常多字數的
那段情根本就是像多年的老友
都互相熟悉著
連第一次見面都不覺得陌生
或許就因為曾經一起互相陪伴度過那麼一個時日
那段大家都慌得很又沒事做的時日
雖然我不是那位最早的那群人
雖然也不是投入最多的那位
但我就是典型的射手
很隨性的行動 很樂觀的看事情
或許是這種性格
開啟了重新互相認識門
就這樣把大家聚在一起了
就這樣把4年前的大家重新聚在一起
雖然已經不如那時了
雖然已經四散了
有些人選擇自己的那群朋友
有些願意回來聚首
就這樣聊天的 唱k的……
膩在一起的時間也不長
但回想著這群朋友對我而言是什麼呢?
不像一般的友誼
有一種很親卻又沒有幾面之緣的朋友
卻又是有種共患難般的交心
與中小學的同班同學那樣成天在一起的感情
與大學一般課程那一學期的友情
或大學裡一起辦活動的戰友
都有些許不同的感覺
那朋友到底是怎麼一回事呢
可以是一起奮戰 一起談心 一起面對事情
感覺最重要的就是曾經出現在生命裡某個階段共同經歷事情的人
就是一種互相陪伴過 互相了解的情誼
不管是短暫的
還是一種事後重新深交的
還是一直都有聯繫的
總覺得如何定義朋友很難
每個人也有不同的定義
而我非常珍惜每段友情
就像回來的第一天就隨性的跟久未謀面的朋友吃晚餐
或者是時間再緊迫也要把舊未見面的小學同學聯繫回 聚餐
雖然永遠都是那位默默出現的人
但還是很貪心的把想到的人在有空的時間約見面
期待後續還有多少次能談回憶話夢想的聚餐
也希望開始忙碌的大四下
能繼續見到很多很多的故友新知
2015年10月27日星期二
20151027迷失
一段時間的自我迷失
或許是專業課程中遇到挫折
或許是覺得快畢業沒有方向
還是說是一種沒來由的失落感
但不管是哪一回事
今天是近半個多月來再次充滿活力啊
開學後不久就陷入畢設恐慌期
開始後又不是那麼的順利
也才發現自己在專業裡掌握的能力不多
或許這是掌握事情的陣痛期吧
似乎懂了卻又不懂的感覺
今天聽到一句話
沒有人可以奪走你的夢想,除非你授予他這個權利
老師也說景觀的入門門檻不高
重點就在樂在其中
找到那個地方最有趣的地方切入
不要只停留在表面
或許這就是所謂的軟硬兼施吧
被一學期多的壓迫後
放任只會讓人鬆懈
只有創造推力或引力才能讓人繼續
其實管理與領導不也是同樣的概念嗎
其實任何東西都是同樣的概念
只要有吸引力就會往前進
只要有解構問題的能力就會有解決問題的方向
很多技巧都是必備的
專業間的差別只在於思考模式及慣用手法而已
迷失後的啟蒙
終於讓人重獲新生
就當作這陣子是一種休息
一種自我釋放吧
或許是專業課程中遇到挫折
或許是覺得快畢業沒有方向
還是說是一種沒來由的失落感
但不管是哪一回事
今天是近半個多月來再次充滿活力啊
開學後不久就陷入畢設恐慌期
開始後又不是那麼的順利
也才發現自己在專業裡掌握的能力不多
或許這是掌握事情的陣痛期吧
似乎懂了卻又不懂的感覺
今天聽到一句話
沒有人可以奪走你的夢想,除非你授予他這個權利
老師也說景觀的入門門檻不高
重點就在樂在其中
找到那個地方最有趣的地方切入
不要只停留在表面
或許這就是所謂的軟硬兼施吧
被一學期多的壓迫後
放任只會讓人鬆懈
只有創造推力或引力才能讓人繼續
其實管理與領導不也是同樣的概念嗎
其實任何東西都是同樣的概念
只要有吸引力就會往前進
只要有解構問題的能力就會有解決問題的方向
很多技巧都是必備的
專業間的差別只在於思考模式及慣用手法而已
迷失後的啟蒙
終於讓人重獲新生
就當作這陣子是一種休息
一種自我釋放吧
2015年9月27日星期日
20150927只想寫些東西
還是圍繞著開學
但更多的是看到更多現實世界的生活
也有了寫體驗與體悟
搶先機
這個世界最期望的就是先看到別人還沒看到的機運
只要開個頭
後面動作多慢
都還是會有所成就
動作慢半拍就什麼都沒了
因為你還需要耗很多時間去爭取
或許這時就是強者出現的時候
但我不是強者啊
夢想
人生有多少值得執行的夢想
有些是想體驗的
有些是為了成就
然而我最愛的就是體驗與達成成就的感覺
環島這個夢想也好
出國參與交流活動也好
長天數長距離的啟程
用英文表達出自己的想法
就是一種成就
用較慢的視野看台灣各角落
用自己的腳闖蕩模式的地方
就是一種體驗
這個暑假無論個人或旁人眼裡
確實是一種追求夢想的過程
然而有多少看見現實與夢想差了多遠
因為夢想的實踐而錯失了多少機會
有得必有失
但得失落在夢想與現實之間
才發現完成夢想的淒美感
回顧
老實說
很多事情經歷過後
需要很多時間反思與整理
才會有所收穫
然而急著讓你說出收穫的就是現實
而這資訊透明的時代
最方便的就是用別人的成長取代自己的體驗
所以就有了今日大家都很像的表現
然而回顧過去來建立自己的風格
是我一直能找回自己的自信堅持下去的方式
因為很脆弱
所以需要樂觀開明的心態
所以過了2天的低潮期
就應該繼續奮鬥自己的未來
未來
老實說
聽到身邊的人在討論未來時
我都很害怕
因為自己的夢想很多
也想象過未來的自己長什麼樣子
但現實的挫折很容易讓你有距離感
甚至有過當個普通人就好的恐懼感
所以我最喜歡用處在雲中走山路來形容未來
然而我的未來就像現在的自己
很空洞很偉大不具體
但是我還是相信自己有那個能力
因為自己還是有一些別人不敢相信的能力
感恩
經歷過一些事情後
還真的會發現身邊有一群人
願意聽你嘮叨抱怨
然後繼續陪著你
也有些有經驗的人就不小心一語驚醒夢中人
用自己的故事與體悟
讓你不小心看到機會與受鼓舞
也期待自己能有這樣的一體去鼓舞他人~
話說回來
我還是解不開自己心中的謎
讀景觀這麼久
還是想不透景觀如何有效的讓人體驗到模型感覺
還是想不透景觀如何讓人活得更開心與健康
很多東西似乎不只有專業的學者才能解決
充滿智慧的人類可以從生活中學會的啊
到底學界又有什麼特殊的領域呢?
繼續奮鬥吧
還有
中秋節愉快~
杜鵑颱風要來了QQ
但更多的是看到更多現實世界的生活
也有了寫體驗與體悟
搶先機
這個世界最期望的就是先看到別人還沒看到的機運
只要開個頭
後面動作多慢
都還是會有所成就
動作慢半拍就什麼都沒了
因為你還需要耗很多時間去爭取
或許這時就是強者出現的時候
但我不是強者啊
夢想
人生有多少值得執行的夢想
有些是想體驗的
有些是為了成就
然而我最愛的就是體驗與達成成就的感覺
環島這個夢想也好
出國參與交流活動也好
長天數長距離的啟程
用英文表達出自己的想法
就是一種成就
用較慢的視野看台灣各角落
用自己的腳闖蕩模式的地方
就是一種體驗
這個暑假無論個人或旁人眼裡
確實是一種追求夢想的過程
然而有多少看見現實與夢想差了多遠
因為夢想的實踐而錯失了多少機會
有得必有失
但得失落在夢想與現實之間
才發現完成夢想的淒美感
回顧
老實說
很多事情經歷過後
需要很多時間反思與整理
才會有所收穫
然而急著讓你說出收穫的就是現實
而這資訊透明的時代
最方便的就是用別人的成長取代自己的體驗
所以就有了今日大家都很像的表現
然而回顧過去來建立自己的風格
是我一直能找回自己的自信堅持下去的方式
因為很脆弱
所以需要樂觀開明的心態
所以過了2天的低潮期
就應該繼續奮鬥自己的未來
未來
老實說
聽到身邊的人在討論未來時
我都很害怕
因為自己的夢想很多
也想象過未來的自己長什麼樣子
但現實的挫折很容易讓你有距離感
甚至有過當個普通人就好的恐懼感
所以我最喜歡用處在雲中走山路來形容未來
然而我的未來就像現在的自己
很空洞很偉大不具體
但是我還是相信自己有那個能力
因為自己還是有一些別人不敢相信的能力
感恩
經歷過一些事情後
還真的會發現身邊有一群人
願意聽你嘮叨抱怨
然後繼續陪著你
也有些有經驗的人就不小心一語驚醒夢中人
用自己的故事與體悟
讓你不小心看到機會與受鼓舞
也期待自己能有這樣的一體去鼓舞他人~
話說回來
我還是解不開自己心中的謎
讀景觀這麼久
還是想不透景觀如何有效的讓人體驗到模型感覺
還是想不透景觀如何讓人活得更開心與健康
很多東西似乎不只有專業的學者才能解決
充滿智慧的人類可以從生活中學會的啊
到底學界又有什麼特殊的領域呢?
繼續奮鬥吧
還有
中秋節愉快~
杜鵑颱風要來了QQ
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